2013年中国教育软件投资特性分析

188bet金宝搏网站网讯：

内容提要：教育行业市场比较封闭，开放和市场化水平不高，行政干预较强，有些教育机构存在垄断行为，甚至一些地方存在着暗箱操作、不正当竞争。

教育软件行业具有以下特点：

一是教育软件市场确实很大——百万级数量的学校、千万级数量的教师、上亿数量的学生，很多IT厂商和投资商均是冲着这块大蛋糕而来。但由于教育软件市场的拼杀不仅仅限于技术和资金上，更多的在于对教育教学需求准确的认识。如果没有多年在教育行业摸爬滚打的经验是很难把握教育市场的真实需求的。

188bet金宝搏网站发布的《2013-2017年中国教育软件产业调研与投资方向报告》中指出：即使多年从事教育行业的教育工作者也不敢保证一定能够准确定位教育教学的规律、特点和需求。教育教学的复杂性和艺术性交织在一起！很多IT企业或投资商看中教育信息化的市场潜力，信心百倍地冲进来，但投入大量资金开发出来的教育软件产品并不适合于教育教学的需求，最后都铩羽而归，纷纷感叹教育的“这盆水太深”，“看在眼里是块肥肉，吃到嘴里是块骨头”。

二是教育信息化行业总体市场蛋糕很大，但每个学校和地区的具体项目都不大。“多、小、碎”，而且教育经费紧张，有些项目就像“食之无味、弃之可惜”的鸡肋，不像银行、证券、铁路、电信等其他行业的信息化工程，财大气粗。做过教育信息化的企业都知道教育的钱难挣，而且拖欠项目款的现象也是司空见惯的。

三是教育行业市场比较封闭，开放和市场化水平不高，行政干预较强，有些教育机构存在垄断行为，甚至一些地方存在着暗箱操作、不正当竞争。这给教育软件企业的发展设置了诸多障碍。

四是教育软件行业市场竞争非常激烈。教育软件行业资金和技术的门槛并不高，但要求对教育的理解和认识的门槛却比较高。有些企业粗制滥造开发的一些产品流入市场，并运用一些不规范的市场运作手段，加剧了市场的恶性竞争，损害了教师、学校和教育主管部门对教育软件企业和产品的整体印象。

五是与家庭类教育软件产品不同，面向学校和教育行政部门的教育软件个性化比较强，经常需要定制，很难批量生产，难以形成规模效益，因此，只开发面向学校领域的教育软件，做大做强的难度非常大。

188bet金宝搏网站调查员表示：总之，可以用一句话概括当前的教育软件行业：需求强劲、市场可观、前途光明，但在曲折前进的路途中，布满了障碍和陷阱！

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