2016-2022年中国学前教育（幼儿园）市场前景研究与投资方向研究报告
=
报告目&= #24405;及图表目录
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
&n= bsp;
智研数据研究中心 &#= 32534;制
一、
报&= #21578;报价
《2016-2022年中国学前教育（幼儿园）市场前景研究与投资方向研究报告》信息及时，资料详&#= 23454;，指导性强，具有?= 20;家，独到，独特的优= 势。旨在帮助客户掌= 5569;区域经济趋势，获?= 1;优质客户信息，准确&= #12289;全面、迅速了解目= 069;行业发展动向，从而= ;提升工作效率和效果&#= 65292;是把握企业战略发ì= 37;定位不可或缺的重要= 决策依据。
=
报告详细#= 775;问地址：//www.compuke.net/b/jiaoyupeixun/K77161DKAV.html
产品?= 5;格：印刷版：RMB 7000 电子版：RMB 7200 印刷版+电子版：RMB 7500
<= /o:p>
全国?= 9;一客服电话：400-600-8596= (免长话费)010-80993963
Email:sales@abaogao.com
联系?= 4;：刘老师谭老师陈老师
=
报= ;告说明、目录及图表&#= 30446;录详见第二部分。
=
二、
说&= #26126;、目录、图表目录
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
2015年我国幼儿早教消费市场规模达到1395亿元，而今年伴随着二胎政策的正式落地，这个市场正在进一步扩大。据联合国测算，中国未来每年将新增100万名幼儿，到2020年中国婴幼儿数量将达到峰值，即2.61亿左右，相应的婴幼儿商品消费、教育消费、娱乐消费、医疗卫生等产业规模预计达到14305亿元。
智研数据研究中心发布的《2016-2022年中国学前教育（幼儿园）市场前景研究与投资方向研究报告》共十章。首先介绍了学前教育（幼儿园）行业市场发展环境、学前教育（幼儿园）整体运行态势等，接着分析了学前教育（幼儿园）行业市场运行的现状，然后介绍了学前教育（幼儿园）市场竞争格局。随后，报告对学前教育（幼儿园）做了重点企业经营状况分析，最后分析了学前教育（幼儿园）行业发展趋势与投资预测。您若想对学前教育（幼儿园）产业有个系统的了解或者想投资学前教育（幼儿园）行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录：
第一节 各类学校及学生对比 9
一、各级各类学校数量 9
二、各级各类学生数量 10
第二节 教育资金投入 10
第三节 教育消费支出 11
第二章中国幼儿园行业发展环境 12
第一节 学前教育定义 12
第二节 幼儿园教育概况 12
一、幼儿园定义 12
二、幼儿园分类 12
第三节 学前教育行业主要政策研究 12
一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 12
二、国务院关于当前发展学前教育的若干意见“国十条” 14
三、幼儿园收费管理暂行办法 14
第四节 中国早期教育行业市场概况 15
一、中国早教行业发展现状 15
二、早期教育市场发展情况 16
（一）早期教育市场容量情况 16
（二）早教师资市场发展分析 17
（三）早教产品市场发展情况 18
（四）早期教育市场人群分析 18
（五）早教市场模式选择分析 19
三、早教行业市场发展格局 20
四、中国早教市场监管情况 22
五、中国早教行业发展问题 23
（一）早教消费盲目问题 23
（二）早教发展中的问题 23
（三）幼教发展水平落后 26
（四）早教行业发展瓶颈 26
第三章幼儿园教学模式 28
第一节 教学模式概况 28
第二节 杜威活动教学模式 28
一、教学思想 28
二、教学目标 28
三、操作程序 29
四、师生角色 29
五、教学策略 29
第三节 高瞻课程教学模式 30
一、教学思想 30
二、教学目标 30
三、教学内容 30
四、教学条件 32
第四节 蒙台梭利（Montessori）教学模式 33
第五节 瑞吉欧方案教学模式 35
第四章中国幼儿园行业发展情况 39
第一节 全国幼儿园 39
一、幼儿园数量 39
二、幼儿园招生人数 39
三、幼儿园在校生人数 40
第二节 幼儿园（分设立机构） 40
一、幼儿园园数、班数 40
二、幼儿园教职工数 41
第三节 幼儿园（分区域） 41
一、幼儿园园数、班数 41
二、幼儿园教职工数 43
第四节 幼儿园分省市 44
一、幼儿园基本情况 44
二、幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数 46
三、幼儿园3-5周岁毛入学率 46
第五节 幼儿园教职工数 46
一、幼儿园教职工人数 46
二、幼儿园教职工构成 47
第六节 幼儿园竞争格局 47
一、幼儿园特征 47
二、幼儿园区域竞争 50
第七节 幼儿园发展趋势和前景分析 51
一、幼儿园发展趋势 51
二、幼儿园发展前景 52
三、幼儿园投资机会 53
第五章中国民办幼儿园发展情况 54
第一节 中国民办幼儿园发展概述 54
一、中国民办幼儿教育的办学主体 54
二、中国民办幼儿教育的经济性质 57
三、中国民办幼儿教育的四大特点 57
第二节 市场现状及相关政策 60
一、市场现状 60
二、相关政策 63
第三节 行业运行情况 64
一、幼儿园数量 64
二、中国民办幼儿园招生人数 65
三、中国民办幼儿园在园人数 65
四、中国民办幼儿园毕业生数 65
五、中国民办幼儿园师资力量 66
第四节 中国民办幼儿园普惠性转型的问题及对策分析 66
一、中国民办幼儿园普惠性转型的问题 66
（一）普惠性的价值理解不到位 66
（二）民办幼儿园制度不完善 67
（三）民办幼儿园普惠性转型的审核标准未建立 68
（四）资金支持尚无明确规定 68
（五）民办园师资质量匮乏 69
二、中国民办幼儿园普惠性转型的对策 70
（一）观念的改变 70
（二）政策法律层面的支持 71
（三）合理审核标准与制度的建立 71
（四）政府财政支持 72
（五）幼儿教师职业归属感的提升 73
（六）幼儿园管理制度的完善 74
（七）幼儿园管理权的统一归属 74
第五节 中国民办幼儿教育市场前景分析 75
第六章北京市幼儿园发展情况 77
第一节 相关政策 77
一、北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 77
二、幼儿园收费管理标准 77
三、新办幼儿园规定 79
四、北京市“十三五”时期教育改革和发展规划 83
第二节 北京市幼儿园数量分析 84
第三节 北京市在园幼儿数量分析 84
第四节 北京市入园幼儿数量分析 85
第五节 北京市幼儿园教职工数量分析 85
第六节 北京幼儿园分区县 85
一、北京分区县幼儿园规模 85
二、北京分区县在园幼儿规模 86
三、北京分区县入园幼儿规模 87
四、北京分区县幼儿园教职工规模 88
第七节 北京市民办幼儿园发展分析 89
一、北京市民办幼儿园数量情况 89
二、北京民办幼儿园在园幼儿数量 90
三、北京市民办幼儿园教职工数量 90
四、北京市民办幼儿园收费情况 91
五、北京市民办幼儿园存在问题 92
六、北京市民办幼儿园发展对策 92
第八节 2015年重点幼儿园 93
第九节 北京市国际幼儿园 94
一、北京市国际幼儿园发展现状 94
二、北京市国际幼儿园 95
第七章上海市幼儿园发展情况 97
第一节 相关政策及收费 97
一、上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年） 97
二、上海市幼儿园收费 99
三、上海市教育事业“十三五”纲要规划 102
第二节 学前三年毛入园率 102
第三节 幼儿园基本情况 103
第四节 幼儿园教职工数 103
第五节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 104
第六节 幼儿园办学条件 104
第七节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数 105
第八节 2015年上海市排名前十幼儿园 105
第九节 2015年上海市民办幼儿园排名 106
第十节 上海国际幼儿园 106
第八章天津市幼儿园发展情况 110
第一节 相关政策 110
一、天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年） 110
二、天津市教育事业“十三五”纲要规划 111
第二节 学前三年毛入园率 112
第三节 幼儿园基本情况 112
第四节 幼儿园教职工数 113
第五节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 113
第六节 幼儿园办学条件 114
第七节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数 114
第八节 2015年前20幼儿园 115
第九节 天津国际幼儿园 116
一、国际幼儿园 116
二、天津国际幼儿园设计 117
三、国际幼儿园最新动态 117
第九章重庆市幼儿园发展情况 119
第一节 相关政策 119
一、重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010—2020） 119
二、重庆市教育事业“十三五”纲要规划 122
第二节 幼儿园基本情况 123
第三节 幼儿园教职工数 123
第四节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 124
第五节 幼儿园办学条件 124
第六节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数 125
第七节 2015年前20幼儿园 125
第八节 国际幼儿园 126
第十章中国主要学前教育机构 131
第一节 伊顿国际教育集团 131
一、机构简介 131
二、机构教育理念及教育项目 131
三、幼儿园区域分布 132
四、幼儿园师资配置 132
五、竞争优劣势分析 132
六、幼儿园收费情况 134
第二节 金宝国际幼儿园 134
一、简介 134
二、教育理念 134
三、幼儿园区域分布 135
四、竞争优劣势分析 135
第三节 红黄蓝 136
一、简介 136
二、课程设置 136
三、幼儿园区域分布 138
四、竞争优劣势分析 138
五、机构最新动态 140
第四节 吉的堡教育集团 140
一、简介 140
二、教学理念 140
三、幼儿园区域分布 140
第五节 金色摇篮 141
一、简介 141
二、幼儿园区域分布 141
三、课程设置 141
四、机构优劣势分析 142
第六节 北京明天幼稚集团 142
一、简介 142
二、幼儿园区域分布 143
三、课程设置 143
第七节 东方剑桥教育集团 143
一、简介 143
二、幼儿园区域分布 144
三、课程设置 144
四、机构优势分析 145
第八节 小哈佛教育集团 147
一、简介 147
二、合作企业 147
三、幼儿园区域分布 148
第九节 金苹果学前教育集团 148
一、简介 148
二、特色教育 149
第十节 新东方满天星幼儿园 150
一、简介 150
二、收购18所幼儿园 150
图表目录：
图表 1 2011-2015年各级各类学校数量统计 9
图表 2 2011-2015年各级各类学校在校学生数量统计 10
图表 3 2011-2015年全国教育经费投入情况 10
图表 4 2011-2015年全国教育经费总投入及增长率 11
图表 5 2011-2015年全国居民人均教育消费支出统计 11
图表 6 2011-2015年中国幼儿园数量统计 39
图表 7 2011-2015年中国学前教育招生人数统计 39
图表 8 2011-2015年中国幼儿园在园幼儿数量统计 40
图表 9 中国分设立机构幼儿园园数、班数统计 40
图表 10 中国分设立机构幼儿园教职工数量统计 41
图表 11 中国分区域幼儿园园数、班数统计 42
图表 12 中国分区域幼儿园教职工数量统计 43
图表 13 中国分省市幼儿园基本情况统计 45
图表 14 2011-2015年中国每十万人口幼儿园平均在校生数统计 46
图表 15 2011-2015年中国3-5周岁毛入学率统计 46
图表 16 2011-2015年中国教职工人数统计 47
图表 17 中国幼儿园教职构成数量统计 47
图表 18 2016-2022年中国幼儿园数量预测趋势图 52
图表 19 2011-2015年中国民办幼儿园数量统计 64
图表 20 2011-2015年中国民办幼儿园招生数统计 65
图表 21 2011-2015年中国民办幼儿园在校生数统计 65
图表 22 2011-2015年中国民办幼儿园毕业生数统计 65
图表 23 2011-2015年中国民办幼儿园教职工数统计 66
图表 24 北京市公办幼儿园保育教育费、住宿费收费标准 78
图表 25 北京市幼儿园代办服务性收费项目清单 78
图表 26 2011-2015年北京市幼儿园数量统计 84
图表 27 2011-2015年北京市幼儿园在园人数统计 84
图表 28 2011-2015年北京市幼儿园入园人数统计 85
图表 29 2011-2015年北京市幼儿园教职工数量统计 85
图表 30 北京市分区县幼儿园数量统计 86
图表 31 北京市分区县在园幼儿数量统计 87
图表 32 北京市分区县入园幼儿数量统计 88
图表 33 北京市分区县幼儿园教职工统计 89
图表 34 2011-2015年北京市民办幼儿园数量统计 90
图表 35 2011-2015年北京市民办幼儿园在园人数统计 90
图表 36 2011-2015年北京市民办幼儿园教职工数量统计 90
图表 37 北京市民办幼儿园收费情况 91
图表 38 2015年北京市前20重点幼儿园排名统计 93
图表 39 2009-2020年上海市学前三年毛入园率统计 103
图表 40 2014-2015年上海市幼儿园基本情况 103
图表 41 2014-2015年上海市幼儿园教职工数统计 103
图表 42 2014-2015年上海市幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 104
图表 43 上海市幼儿园办学条件 104
图表 44 上海市办学条件统计 105
图表 45 2011-2015年上海市每十万人口各级学校平均在校生数 105
图表 46 2015年上海市排名前十幼儿园 106
图表 47 2015年上海市民办幼儿园排名前十 106
图表 48 2009-2020年天津市学前三年毛入园率统计 112
图表 49 2014-2015年天津市幼儿园基本情况统计 112
图表 50 2014-2015年天津市幼儿园教职工数统计 113
图表 51 2014-2015年天津市幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 113
图表 52 天津市幼儿园办学条件统计 114
图表 53 天津市幼儿园办学条件 114
图表 54 2011-2015年天津市每十万人口各级学校平均在校生数 115
图表 55 2015年天津市前20幼儿园排名统计 115
图表 56 2014-2015年重庆市幼儿园基本情况统计 123
图表 57 2014-2015年重庆市幼儿园教职工数统计 123
图表 58 2014-2015年重庆市幼儿园园长、专任教师学历、职称情况 124
图表 59 重庆市幼儿园办学条件统计 124
图表 60 重庆市幼儿园办学条件 125
图表 61 2011-2015年重庆市每十万人口各级学校平均在校生数 125
图表 62 2015年重庆市前20幼儿园排名 125
图表 63 伊顿国际教育集团教育项目情况 132
图表 64 伊顿国际教育集团收费情况 134
图表 65 小哈佛教育集团幼儿园区域分布情况 148
报?= 8;详细访问地址：//www.compuke.net/b/jiaoyupeixun/K77161DKAV.html